课程体系与标准

企业冠名班《汽车发动机构造及检修》课程标准

所属系部：河南交通职业技术学院汽车学院

适用专业：汽车运用与维修技术

课程类型：专业核心课程

1.课程定位

《汽车发送机构造及检修》是汽车运用技术专业的专业核心课程，是培养学生职业岗位关键能力的必修课程。

前导课程：《机械基础》、《机械制图》和《电工电子技术基础》等专业基础课程。

并行及后续课程：《汽车底盘构造及检修》、《汽车电气及电子系统检修》、《汽车维护技术》等核心课程。《专业英语》、《汽车维修企业管理》、《旧机动车鉴定与评估》、《汽车保险理赔》等素质拓展课程。

该课程总学时建议为144课时，8学分。

2.课程目标

2.1课程总目标

按照维修企业机修岗位的知识和技能要求，培养学生在汽车发动机方面的结构原理知识和规范拆装技能。自觉遵守安全、环保、技术作业规范及“6S”工作要求。

2.2课程具体目标

具体职业能力培养目标：

（1）能借助维修手册等资料，制定汽车发动机拆装和部件拆解装配作业计划。

（2）能遵守劳动安全和环境保护规定，能正确使用工具、设备、燃料和运行材料，正确处理废旧油料和辅助材料；

（3）掌握汽车发动机组成部分的的结构和工作原理；

（4）能够以独立或小组合作的形式，规范完成汽车发动机总成部件的拆装。

（5）自觉遵守安全作业及“6s”的工作要求；

(6) 具备团队协作能力、分析问题和解决问题的能力。

3.教学组织

根据本课程的工作任务和职业能力分析，本课程设计了11个学习模块，其中包括42个学习单元，具体见表1

表1 教学组织表

学习模块		学习单元		学时
一	发动机机械检修	（一）	发动机结构特点介绍	2	50
		（二）	节气门体的清洗与更换	2
		（三）	气门间隙的检查与调整	4
		（四）	气缸盖的拆装与检视	4
		（五）	CVVT的拆装与检视	4
		（六）	配气机构的检修	4
		（七）	进气歧管及垫的更换	4
		（八）	曲轴前后油封的更换	4
		（九）	气缸压力检查与故障分析	4
		（十）	催化转换器及排气歧管垫的更换	4
		（十一）	排气消声器的更换	4
		（十二）	曲轴箱强制通风(PCV)系统的检修	4
		（十三）	发动机缸体总成的检查与维修	6
二	润滑系统检修	（一）	发动机润滑系统介绍	2	10
		（二）	机油泵的检查与更换	4
		（三）	机油报警灯亮的故障诊断和排除	4
三	冷却系统检修	（一）	发动机冷却系统介绍	2	16
		（二）	散热器及盖的检查与更换	4
		（三）	节温器的检查与更换	4
		（四）	水泵的检查与更换	4
		（五）	电子风扇的检查与更换	2
四	点火系统检修	（一）	点火系统组成及主要元件结构	2	12
		（二）	正时系统的检修	4
		（三）	点火系统部件的万用表检查	2
		（四）	点火系统部件的示波器检查	2
		（五）	点火系统常见故障的诊断	2
五	燃油系统检修	（一）	燃油压力的检查	4	12
		（二）	燃油泵的检查	4
		（三）	喷油器的检修	4
六	发动机电子控制系统检修	（一）	发动机控制系统介绍	2	44
		（二）	歧管压力传感器（MAPS）及进气温度传感器（IATS）的检修	4
		（三）	发动机冷却液温度传感器（ECTS）的检修	4
		（四）	节气门位置传感器(TPS)的检修	4
		（五）	凸轮轴（CMPS）/曲轴位置(CKPS)传感器的检修	4
		（六）	爆震传感器（KS）的检修	2
		（七）	加热型氧传感器（HO2S）的检修	4
		（八）	怠速控制执行器(ISCA)的检修	4
		（九）	清除控制电磁阀(PCSV)的检修	4
		（十）	机油控制阀(OCV)的检修	4
		（十一）	发动机电子控制系统的故障案例1	4
		（十二）	发动机电子控制系统的故障案例2	4

４.教学内容及要求

根据学习单元（工作任务）中知识要求和技能要求，将整个知识体系按学习单元（工作任务）为单位，按能力要求进一步下分为知识点和技能点，具体如下：

实训课程教学目标统一增加：养成企业“6S”习惯；养成团结协助意识。

模块一：发动机机械检修

学习单元（一）	发动机结构特点介绍	学时	2
教学目标	了解发动机结构特点
教学内容	知识点	技能点
	1发动机类型； 2.发动机结构特点。

学习单元（二）	节气门体的清洗与更换	学时	2
教学目标	节气门体的清洗与更换
教学内容	知识点（1学时）	技能点（1学时）
	1.节气门的概念； 2.节气门体的功用、组成。	节气门体的清洗、更换

学习单元（三）	气门间隙的检查与调整	学时	4
教学目标	通过查阅维修手册对气门间隙进行检查、调整
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1.气门的概念； 2.气门间隙的检查调整方法。	气门的拆装、检查和调整。

学习单元（四）	气缸盖的拆装与检视	学时	4
教学目标	气缸盖的位置、功用、组成、拆装与检视
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	气缸盖的位置、功用、组成；拆装与检视方法。	气缸盖的拆装与检视。

学习单元（五）	CVVT的拆装与检视	学时	4
教学目标	气缸盖的位置、功用、组成、拆装与检视
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	气缸盖的位置、功用、组成；拆装与检视方法。	气缸盖的拆装与检视。

学习单元（六）	配气机构的检修	学时	4
教学目标	配气机构的位置、功用、组成、拆装与检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	配气机构的位置、功用、组成；拆装与检修方法。	配气机构的拆装与检修。

学习单元（七）	进气歧管及垫的更换	学时	4
教学目标	进气歧管及垫的位置、功用、组成、拆装与检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	进气歧管及垫的位置、功用、组成、拆装与检修方法。	进气歧管及垫的拆装与检修

学习单元（八）	曲轴前后油封的更换	学时	4
教学目标	曲轴前后油封的位置、功用、组成、拆装与检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	曲轴前后油封的位置、功用、组成、拆装与检修方法。	曲轴前后油封的拆装与检修。

学习单元（九）	清除控制电磁阀(PCSV)的检修	学时	4
教学目标	清除控制电磁阀(PCSV)的位置、功用、组成、拆装与检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	清除控制电磁阀(PCSV)的位置、功用、组成、拆装与检修方法。	清除控制电磁阀(PCSV)的拆装与检修。

学习单元（十）	机油控制阀(OCV)的检修	学时	4
教学目标	机油控制阀(OCV)的位置、功用、组成、拆装与检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	机油控制阀(OCV)的位置、功用、组成；拆装与检视方法。	机油控制阀(OCV)的拆装与检修。

学习单元（十一）	发动机电子控制系统的故障案例1	学时	4
教学目标	发动机电子控制系统的故障案例分析
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	发动机电子控制系统的故障诊断与排除方法。	发动机电子控制系统的故障诊断与排除。

学习单元（十二）	发动机电子控制系统的故障案例2	学时	6
教学目标	发动机电子控制系统的故障案例分析
教学内容	知识点（2学时）	技能点（4学时）
	发动机电子控制系统的故障诊断与排除方法。	发动机电子控制系统的故障诊断与排除。

模块二 润滑系统检修

学习单元（一）	北京现代悦动发动机润滑系统介绍	学时	2
教学目标	润滑系的功用、组成和工作过程
教学内容	知识点（2学时）	技能点
	1.润滑系功用、组成； 2.润滑系结构特点。

学习单元（二）	机油泵的检查与更换	学时	4
教学目标	1.能够掌握机油泵的功用、组成和工作原理； 2.能够正确的方法对机油泵进行检查和更换。
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1.工具的使用； 2. 机油泵的功用、组成和工作原理； 3. 机油泵的检查和更换； 5.安全操作注意事项。	机油泵的检查和更换

学习单元（三）	机油报警灯亮的故障诊断和排除	学时	4
教学目标	机油报警灯亮的故障诊断和排除
教学内容	1.机油故障灯亮原因分析	技能点（2学时）
	2.机油压力油路； 3.相关电路分析	机油报警灯亮的故障诊断和排除

模块三 冷却系统检修

学习单元（一）	北京现代悦动发动机冷却系统介绍	学时	2
教学目标	掌握发动机冷却系统
教学内容	知识点（2学时）	技能点
	1. 发动机冷却系统功用、组成； 2. 发动机冷却系统工作过程。

学习单元（二）	散热器及盖的检查与更换	学时	4
教学目标	掌握散热器及盖的检查与更换方法
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	掌握散热器及盖的位置、作用、检查与更换方法	散热器及盖的检查与更换

学习单元（三）	节温器的检查与更换	学时	4
教学目标	节温器的工作过程及原理；节温器的检查与更换
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	节温器的工作过程及原理	节温器的检查与更换

学习单元（四）	水泵的检查与更换	学时	4
教学目标	水泵的结构与工作原理，水泵的检查与更换
教学内容	知识点（1学时）	技能点（2学时）
	水泵的功用、组成与工作原理	水泵的检查与更换

学习单元（五）	电子风扇的检查与更换	学时	2
教学目标	电子风扇的检查与更换
教学内容	知识点	技能点（2学时）
	电子风扇电路识读及检查与更换	电子风扇的检查与更换

模块四 点火系统检修

学习单元（一）

点火系统组成及主要元件结构

学时

教学目标

点火系统组成及主要元件结构

教学内容

点火系统功用、组成、工作原理及主要元件结构（2学时）

技能点

学习单元（二）	正时系统的检修	学时	4
教学目标	能够对发动机正时系统进行检修
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	发动机正时系统	发动机正时系统的检修

学习单元（三）	点火系统部件的万用表检查	学时	2
教学目标	能够点正确使用万用表对点火系统及部件进行检查
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	发动机点火系统	发动机点火系统的检查

学习单元（四）	点火系统部件的示波器检查	学时	2
教学目标	能够点正确使用示波器对点火系统及部件进行检查
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	示波器的使用	发动机点火系统的检查

学习单元（五）	点火系统常见故障的诊断	学时	2学时
教学目标	能够规范拆装连杆机构
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	点火系统常见故障的诊断步骤和方法	点火系统常见故障的诊断

模块五 燃油系统检修

学习单元（一）	燃油压力的检查	学时	4
教学目标	掌握燃油系统的作用及结构原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 燃油系统的作用； 2. 燃油系统的组成及分类；	燃油压力的检查

学习单元（二）	燃油泵的检查	学时	4
教学目标	能够掌握燃油泵结构、工作原理及拆装检查方法
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	燃油泵结构、工作原理	燃油泵的检查

学习单元（三）	喷油器的检修	学时	4
教学目标	能够掌握喷油器结构、工作原理及拆装检查方法
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	喷油器结构、工作原理	喷油器的检修方法

模块六 发动机电子控制系统检修

学习单元（一）	发动机控制系统介绍	学时	2
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 发动机控制系统的作用、组成； 2. 发动机控制系统的结构及工作过程。	发动机控制系统认识

学习单元（二）	歧管压力传感器（MAPS）及进气温度传感器（IATS）的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 歧管压力传感器（MAPS）及进气温度传感器（IATS）作用、组成； 2. 歧管压力传感器（MAPS）及进气温度传感器（IATS）的结构及工作原理。	歧管压力传感器（MAPS）及进气温度传感器（IATS）的检修

学习单元（三）	发动机冷却液温度传感器（ECTS）的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 发动机冷却液温度传感器（ECTS）的作用、组成； 2. 发动机冷却液温度传感器（ECTS）的结构及工作原理。	发动机冷却液温度传感器（ECTS）的检修

学习单元（四）	节气门位置传感器(TPS)的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 节气门位置传感器(TPS)的作用、组成； 2. 节气门位置传感器(TPS)的结构及工作原理。	节气门位置传感器(TPS)的检修

学习单元（五）	凸轮轴（CMPS）/曲轴位置(CKPS)传感器的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 凸轮轴（CMPS）/曲轴位置(CKPS)传感器的作用、组成； 2. 凸轮轴（CMPS）/曲轴位置(CKPS)传感器的结构及工作原理。	凸轮轴（CMPS）/曲轴位置(CKPS)传感器的检修

学习单元（六）	爆震传感器（KS）的检修	学时	2
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 爆震传感器（KS）的作用、组成； 2. 爆震传感器（KS）的结构及工作原理。	爆震传感器（KS）的检修

学习单元（七）	加热型氧传感器（HO2S）的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 加热型氧传感器（HO2S）的作用、组成； 2. 加热型氧传感器（HO2S）的结构及工作原理。	加热型氧传感器（HO2S）的检修

学习单元（八）	怠速控制执行器(ISCA)的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 怠速控制执行器(ISCA)作用、组成； 2. 怠速控制执行器(ISCA)结构及工作原理。	怠速控制执行器(ISCA)的检修

学习单元（九）	清除控制电磁阀(PCSV)的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 清除控制电磁阀(PCSV)的作用、组成； 2. 清除控制电磁阀(PCSV)的结构及工作原理。	清除控制电磁阀(PCSV)的检修

学习单元（十）	机油控制阀(OCV)的检修	学时	4
教学目标	能够分析润滑系统的组成和工作原理
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	1. 机油控制阀(OCV)的作用、组成； 2. 机油控制阀(OCV)的结构及工作原理。	机油控制阀(OCV)的检修

学习单元（十一）	发动机电子控制系统的故障案例1	学时	4
教学目标	发动机电子控制系统的故障案例分析
教学内容	知识点（2学时）	技能点（2学时）
	发动机电子控制系统的故障案例分析	发动机电子控制系统的故障诊断与排除

学习单元（十二）	发动机电子控制系统的故障案例2	学时	4
教学目标	发动机电子控制系统的故障案例分析
教学内容	知识点（2学时）	技能点
	发动机电子控制系统的故障案例分析	发动机电子控制系统的故障诊断与排除

5.教学方法与手段

本课程采用项目导向、任务驱动，案例教学，教学做一体化的教学模式。在教学中采用边讲解、边操作、边指导的方法进行教学。

本课程在教学中可根据实际情况采取任务教学法、案例教学法、小组讨论法、实物教学法、解剖实物教学法、实验台教学法等。

（1）任务教学法

课程讲授前告知学生工作任务，让学生了解本次课的任务内容、要求，设计应该涵盖的知识点，以此为基础展开教学，教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、引导、监督、评估。

（3）小组合作，共同完成学习任务

课程教学中，每个班级分为若干个学习小组，并设组长。学生在完成实训及相关工作任务和素质考核时都以小组为单位进行，以达到重点培养学生主观获取知识和团队协作的能力。

（4）实物教学法

教室和实训设备采用一体布置的格局，教师在授课过程中，可随时把结构比较简单或常见的零部件展示给学生。另外，每个学习小组都有和教师一样的零部件或总成，有助于学生加深对知识的理解和掌握。

（5）解剖实物教学法

针对一些内部结构比较复杂的汽车部件，采用解剖实物教学法，把内部结构一目了然的呈现在眼前，既节省了时间、提高了课堂效率，又达到了视觉记忆的效果。

6.考核及评价

本课程采用过程考核与期末网上考试相结合的方式对学生进行考核。

为了体现“教、学、做”一体化的原则，考核方案中加大了过程考核的比重，具体比例是：过程考核占60%，期末笔试40%。见表2.

表2 考核评价总表

模块	考核方式（100%）	评价要素	评价方法
过程考核（60%）	素质考核（10%）	课堂出勤率、课后作业完成率、课堂纪律、团队协作	考勤、提问、课堂参与
	任务工单（10%）	完成率、上交及时率、正确率	教师综合测评
	核心技能考核（40%）（抽取3个，取平均值）	实训项目完成率、安全操作率、使用工具正确率	学生展示教师评价
期末考核（40%）	期末笔试（40%）	基础理论知识比重70%，实践、能力、方法、技巧、故障分析等知识比重30%。	题型有：填空题、选择题、判断题、简答题、综合分析题

7说明与建议

7.1教材的选用

(1)教师用书：以课件的方式将理论知识、操作规范、教学组织方式汇编在一起。

(2)维修资料：北京现代悦动维修手册。

(3)参考教材：陆珣《北京现代汽车发动机检修技术》.高等教育出版社.2011。

史雷鸣.《发动机机械系统检修》.哈尔滨工程大学出版社.2012。

魏彦召.《汽车发动机电控技术》.哈尔滨工程大学出版社.2011。

以任务工单为体现形式，每一项目包含理论知识、操作规范、技术标准、作业标准等学习内容。

7.2实训室及功能、设置、配置等要求

实训设备见表3。

表3 汽车发动机实训室实训设备一览表

设备和零部件	数量	备注
发动机台架	6套
发动机总成解体零部件	6套
安装有台虎钳的工作台	6台
轿车	6辆

（5）实训工具（见表4）

表4 汽车发动机实训室实训工具一览表

工具	数量	备注
梅花扳手	6套
开口扳手	6套
套筒扳手	6套
扭力扳手0-25；25-100；75-200	各六把
孔用卡环钳	6套
轴用卡环钳	6套
8、10、12、14丁字杆	各6套
锤子	6把
橡胶锤	6把
铜棒	6个
磁力棒	12个
尖嘴钳	6把
鲤鱼钳	6把
大力钳	6把
内六方扳手	6套
十字起子	12把
平口起子	12把
各种拉拔器	若干
塞尺	6把
千分尺	6把
游标卡尺	6把
百分表带磁力表座	6套
量缸表	6个
气缸压力表	6个
刀口尺	6把
V形铁	6对
检测平台	6个
高度尺	6把
活塞环收缩器	6个
机油壶	6把

表5 电控发动机工作站实训设备一览表

设备和零部件	数量	备注
发动机各种传感器	若干6套
节气门体	6个
电控发动机台架	6台
发动机电控系统示教板	3台
轿车	6辆

(4)实训工具

表6 电控发动机工作站实训工具一览表

工具	数量	备注
梅花扳手	6套
开口扳手	6套
套筒扳手	6套
扭力扳手0-25；25-100	各六把
磁力棒	12个
尖嘴钳	6把
内六方扳手	6套
十字起子	12把
平口起子	12把
万用表	6个
解码器	6个

7.3课程资源的开发与利用

（1）建设教学资源库

1）本门课程的理论讲授采用课件、录像、图片等教学多媒体手段，建立教学资源库，将电子教案、课件、教学录象、专业图书、维修资料、音像等集中管理使用，并不断更新，开拓教与学的时间和空间。2）建立维修数据计算机查询系统等。

（2）使用仿真教学软件作为辅助教学资源

为保证学生在现场实训前对项目有充分的准备，在汽车实训中心建立汽车发动机虚拟实训室，利用汽车仿真教学软件，进行发动机机械结构虚拟实训、发动机电路系统的虚拟实训、故障诊断与排除虚拟实训、维修业务虚拟实训等，并分别设置考核系统，拓展了学习途径。

（3）使用解剖实物、教学台架

解剖实物、教学台架的使用，便于学生掌握复杂总成的结构，增强学生的学习兴趣和动手能力，降低教学成本。

（4）整车和发动机总成交互教学

利用整车教学，并按照汽车维修企业的维修岗位要求配置工具及相关实训设备，营造真实的校内实训环境，提高学生的实车整体与总成统一感，实现实习教学与汽车维修企业的无缝接轨，利于学生将来顶岗实习及就业时对岗位的快速适应。

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